Ⅰ. 서론
아동에 대한 지식을 얻기 위한 연구의 목적은 아동의 행동이나 변화를 객관적으로 기술하고, 설명하며, 예측하는 것이다. 어떤 발달 현상에 영향을 주는 요소와 조건이 앞으로 일어날 현상에 영유아 발달의 효과를 아동복지의 증진과 삶의 질을 높이는데 적용하는 것이다. 이에 본 과제에서는
아동발달 연구의 역사
인간발달에 대한 초기의 관심은 주로 아동기를 대상으로 이루어졌으며, 철학적인 관점에서 아동을 이해하려던 것에서 출발하여 점차 아동에 대한 과학적인 이해로 발전된다.
I. 철학적 아동관
17C 이전까지 아동은 성인의 축소판으로 생각되었으며, 아동기는 분리된 하나의
아동발달 연구방법
아동발달의 패턴은 어떻게 알 수 있을까?각각 다른 연령의 아동들에게 나타나는 행동유형은 어떻게 알 수 있을까? 이론을 실험하기 위해, 교육 현장이나 가족관계에서 직면하는 실제 문제에 해결책을 적용하기 위해서 어떻게 정보를 수집하는가? 위의 질문에 해답을 찾기 위해 아
아동발달 연구
I. 아동연구의 역사적 관점
철학가들은 아동의 본성과 아동이 어떻게 길러져야 하는지에 대해 오랫동안 생각해 봤다. 그리고 아동기의 근본적인 본질이 무엇이며 어떻게 아동의 복지를 증진시킬 수 있을지에 대해서도 연구해 왔다. 유명한 그리스의 철학자 Plato(B. C. 428-347)과 Aristotle(
아동발달연구방법
I. 아동발달의 연구목적
아동발달연구의 주요목적은 연령의 증가에 따라 신체 ․ 운동 ․ 인지 ․ 사회성 등 제반 발달과정과 현상에 대해 정확히 이해해서 기술하고 설명할 뿐만 아니라 미리 예견해서 통제하기 위한 것이다. 이는 바로 과학적 연구의 기본적인 절차로
아동발달연구
I. 아동발달과 아동심리학
'아동발달'이란 아동의 외모, 신체적 구조의 성장, 심리적 특성 및 행동 패턴, 그리고 일생 동안을 살아가는데 필요한 것에 적응해 나가는 방식을 지배하는 과정에 대한 지식을 얻는 학문 분야로 설명되기도 하고(Rathus, 1988), 헤더링톤(Hetherington)과 파크(Parke,
아동발달연구
I. 아동발달연구의 목적
아동발달은 각 단계별로 신체, 운동, 인지, 사고, 언어, 정서, 사회성 등 제반 발달과정과 발달의 원리, 이론 및 발달장애를 다루며, 이와 관련된 부모, 형제, 또래, 학교, 사회기관, 대중매체, 사회문화적 배경 등 아동들과 관련된 모든 환경에 대해 분석한다. 구
아동발달 연구방법
I. 아동발달 연구의 목적
아동발달 연구의 목적은 다른 학문분야와 마찬가지로 타당성 있고 객관성 있는 지식체계를 정립하기 위한 것이다. 아동에 대한 정확한 지식은 아동행동을 기술(description)하고 설명(explanation)하며 예측(Prediction), 통제(control)할 뿐 아니라 아 교육이나 부모
[아동심리학] 아동심리 연구방법
I. 아동연구의 필요성
아동심리학은 아동기 동안에 일어나는 아동의 생물학적, 사회적, 인지적, 그리고 정서적 행동의 변화를 과학적으로 연구하는 학문이다. 아동심리학자들은 아동발달에 대해 가지는 두 가지 주요 관심은 아동이 발달함에 따라 어떻게 변해가며
아동발달연구의 접근방법
아동발달을 연구하는 학자들의 목표는 아동의 발달적 변화를 기술하고, 변화의 이유나 원인을 설명(explanation)하며, 그러한 지식을 통해 아동의 행동을 예언(prediction)하고, 궁극적으로는 환경적인 통제(control)를 통해 아동의 발달을 최적화하는데 있다. 이를 위해, 아동의 발